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                医学院公共课程部
                时间:2016-08-11 14:35   作者:admin   点击:
                核心提示:公共课程部成立于2001年6月,现下辖外文、计算机、化学、数理、文史5个教研室、1个『制药工程本科专业以及物理实验室、化学实验室、语音中心、计算机中心、制药工程中心实验室、应用化学研究所等6个实践教学基地。现有教职工99人,其中教师83人,实验教师10人

                公共课程部成立于2001年6月,现下辖外文、计算机、化学、数理、文史5个教研室、1个制药工程本科专业以及物理实验室、化学实验室、语音中心、计算机中心、制药工程中心实验室、应用化学研究所等6个实践教学基地。现有教职工99人,其中教师83人,实验教师10人,工勤人员3人,行政管理人员3人;其中,教授2人,副教授17人,讲师37人;副研究员1人;高级实验师1人,实验师6人。具有博士学位教师4人,在读博士4人,硕士学位教师45人。
                       
                承担着我♀院各专业、各层次学生的公共基础课程的教学任务,包括《大学英语》、《大学语文》、《大学计算机基础》、《医Ψ用物理学》、《医用高等数学》、《基础化学》、《无机化学》、《有机化学》、《分析化学》、《仪器分析》、《物理化学》、《医药∴数理统计》等必修课,以及《应用文写作》、《现代企业管理》等〖限选课和《<红楼梦>知识讲评》、《现当代文学赏都没有她来析》、《外国文学赏析》、《环境化学与人类¤健康》、《现代科学技术与医学》、《诺贝尔奖与成材⌒ 之道》等选修课。
                      
                公共课程部秉承教学第一,科研并重,创新发展的工作理念,不断锤炼教☆师教学基本功,提高科研能力和整体素质,打造了一支教学水平过硬、科研能力突出的师资队伍。全年圆满完ω成五万多课时的同时,公共课程部教师还积极申报各类教研教改项目,从事各类科学研究课题。近五年来,主ω 持各类省厅级教科研课题30余项,院级教科研课题60余项;发表论文200余篇(其中被SCI收录20余篇);出版教材20套,其中国家级规划教材9套,省级规划教材11套。
                      
                公共课程部在重视和加强※学科建设的同时,坚持“重视基础、强化应用、推动交叉、突出特色”的理念和“以人为本、全ぷ面可持续发展”的原则,迎难而上,开拓创新,大力创建新专业。2005年,信息管理与信息攻击力和穿透力系统(卫生管☉理方向)(专科)获国家教育部审◤批成立;2008,该专业获国家教育部审批,晋升为本科专业,现更名为卫生管理专业。2013年,制药工程专业(本科)获国家教育部审】批成立。
                     
                公共课程部始终把师德建设放在首位,持续深入开展“尊重知识,尊重人才”、“教师为本,人才第一”的宣█传教育。坚持民主管理、科学管理,建立和完善民主决策机制。 注重教授治理方□针,成立“职称建设小组”。优化ㄨ职称结构,统筹职称建设,帮助广大教师晋升职称,形成教授带□ 动、各职称层次互帮互助的良好氛围。注重对教师的人文关怀,成立“文化建设小组”。凝聚人心,团结力量,传播中国优秀◣传统文化,组织文化宣●传活动,丰富教职工业余文化生活。注重学科发展,成立“制药工程ω 专业硕士点筹备小组”。结合校内外优势资源,推进制药工程专业硕士点建设。开展制药工程专业教学改革、实验室建设和教科研工』作,提升该♀专业办学水平。
                     
                学生管理方面,2013年,制药工程也朝金帝星专业立项我院首届学生实务创新项目——《制药工▓程专业多元化学生管理模式的探索与实践》,创新性的建立了一个以制药工程党支部为领导▼的,涵盖辅导老师、专业课教≡师、教学管㊣ 理人员的制药工程专业多元化学生管理团队。在学生校园文㊣化管理方面,开展“让爱手拉手”、“爱水,惜水,护水——从我做起”、“中国梦,我的梦”主题演讲比赛等形式多样、内容丰富的社】团活动和班级活动,活跃学生的校园文化生活,构建和谐№平安校园。
                      
                公共课程部在专注内涵发展的同时,不断完善外延发展,在⊙做好教学、科研工作的同时,大力开展产学研合作和社会服务项目,努力将这一幕科研成果转化为社会效益,提高社会服务能力∩。今后,在学♂院党委和行政的正确领导下,公共课程部还将会继续这努力,与时俱进,不断探索,不断超越,用文化丰厚内涵,用教科研打造★强师,用特色寻求突破,用创新实现跨越,谱写公共课程部发展新华章,创造教学、科研、服务社会◣各项事业新辉煌!
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